الهدى – بغداد ..
اتخذت هيئة الرأي في وزارة التربية حزمة من القرارات الهامة والمصيرية التي تصب في مصلحة التلاميذ والطلبة بمختلف المراحل الدراسية، وذلك خلال جلستها المنعقدة اليوم الاحد، حيث شملت القرارات معالجة حالات الرسوب، ودعم الطلبة ذوي الظروف الخاصة، وإعادة العمل ببعض الأنظمة التربوية.
ومن المقرر أن يتم رفع بعض هذه القرارات إلى مجلس الوزراء للمصادقة عليها والبت فيها بشكل نهائي.
إقرار دور ثانٍ تكميلي ودور ثالث للمراحل المنتهية
وصوتت هيئة الرأي على اعتماد دور ثانٍ تكميلي و دور ثالث خاص للطلبة الراسبين بجميع الدروس في المراحل المنتهية الثلاث، وهي: السادس الابتدائي، والثالث المتوسط، والسادس الإعدادي.
وهذا القرار يمثل فرصة ثمينة للطلبة لتحسين نتائجهم وتجاوز عام الرسوب، وسيتم رفع هذا القرار إلى مجلس الوزراء للموافقة النهائية عليه.
دعم المراحل غير المنتهية بإضافة درجتين للحالات الحرجة
وتقرر أيضا إضافة درجتين لمعالجة الحالات الحرجة لتلاميذ وطلبة المراحل غير المنتهية للعام الدراسي 2024-2025.
ويهدف هذا الإجراء إلى مراعاة الظروف الاستثنائية للطلبة ودعمهم لمواصلة مسيرتهم الدراسية دون تعثر.
إلغاء شرط معدل البقاء في مدارس الموهوبين مؤقتاً
وصوتت الهيئة على إيقاف العمل بشرط معدل البقاء في مدارس الموهوبين، أسوةً بما هو معمول به في مدارس المتفوقين والمتميزين.
وأوضحت الهيئة أنه سيتم العمل بهذا القرار لهذا العام الدراسي فقط، وذلك بهدف الحفاظ على مجهودات الطلبة الموهوبين وتقديم الدعم اللازم لهم.
إعادة العمل بنظام الانتساب للمراحل المتوسطة والإعدادية
ووافقت هيئة الرأي في وزارة التربية على إعادة العمل بنظام الانتساب لطلبة المراحل المتوسطة والإعدادية فقط، أي من الصف الأول المتوسط إلى السادس الإعدادي، مبينة انه سيبدأ العمل بهذا القرار اعتباراً من العام الدراسي القادم 2025-2026.
وأشارت الى المديرية العامة للتعليم العام والأهلي والأجنبي ستقوم لاحقاً بنشر الضوابط والتعليمات الخاصة بانتساب الطلبة.
فتح باب الاستضافة للطلبة من المدارس المسائية إلى الصباحية
كما وافقت الوزارة على فتح باب الاستضافة للطلبة الراغبين بالانتقال من المدارس المسائية إلى الصباحية للعام الدراسي 2025-2026.
وأكدت الوزارة أنها ستقوم بنشر ضوابط وتعليمات قبول الاستضافة عبر موقعها الرسمي في الأيام القليلة القادمة، لتمكين الطلبة من الاطلاع عليها واتخاذ الإجراءات اللازمة.
وتؤكد وزارة التربية أن هذه القرارات تأتي ضمن مساعيها المستمرة لدعم المسيرة التعليمية وتوفير بيئة دراسية مناسبة تراعي ظروف الطلبة وتضمن استمرارهم في التعلم.
