الهدى – متابعات ..
أعلن فريق الإعلام الحكومي، اليوم الثلاثاء، عن إنجاز 44 مدرسة نموذجية جديدة في محافظة كربلاء المقدسة قبل نهاية العام الحالي.
وقال المتحدث باسم فريق الإعلام الحكومي، حيدر مجيد، في تصريح صحفي: إن “حصة محافظة كربلاء المقدسة من مشروع بناء المدارس النموذجية هي (44) مدرسة جديدة”، لافتاً الى أنه “تم إنجاز (15) مدرسة، ومن المؤمل إنجاز (29) مدرسة أخرى قبل نهاية العام الحالي”.
وأضاف أن “الأبنية المدرسية النموذجية في كربلاء المقدسة وزعت على جميع الوحدات الإدارية بحسب المعايير التي وضعتها اللجنة العليا لبناء المدارس وهي الكثافة السكانية والمدارس الكرفانية والمدارس الطينية والمدارس التي تحتوي على دوامين (مزدوج) وثلاثي”، لافتاً الى أنه “حتى الآن تم إنجاز 15 مدرسة بسعات تتراوح ما بين 12 و18 و24 صفة موزعة على الوحدات الإدارية”.
وأشار الى أن “العمل يسير بوتيرة عالية بحسب الخطة المرسومة التي وضعتها دائرة المشاريع والأبنية المدرسية في الأمانة العامة لمجلس الوزراء وحسب التوجه الحكومي كون هذا المشروع يحظى باهتمام استثنائي من قبل رئيس مجلس الوزراء محمد شياع السوداني”.
وأكد أنه “من المقرر أن يتم إنهاء جميع أعداد المشروع البالغة 44 في محافظة كربلاء في نهاية العام الحالي بحسب الخطة المرسومة، وهو الموعد النهائي لإنجاز المرحلة الأولى التي تتضمن (1000) مدرسة في عموم العراق عن طريق دائرة المشاريع الوطنية والأبنية المدرسية في الأمانة العامة لمجلس الوزراء بالتعاون والتنسيق مع دائرة المهندس المقيم في وزارة الإعمار والإسكان كونها الجهة الوحيدة والمسؤولة عن رفع تقارير نسب الإنجاز والجداول”.
هذا وتسعى الأمانة العامة لمجلس الوزراء، لإطلاق المرحلة الثانية من مشروع الأبنية المدرسية النموذجية، وتشمل ثلاثة آلاف بناية، منها 125 في النجف الأشرف، مرجعة تأخره إلى عدم اكتمال عدد الأراضي المرفوعة من المحافظات.
وأوضح ممثل مكتب رئيس الوزراء لمتابعة مشاريع محافظة النجف الأشرف، الدكتور دريد العميدي، أن دائرة المشاريع في الأمانة العامة لمجلس الوزراء تعمل حالياً على إطلاق المرحلة الثانية من مشروع الأبنية المدرسية النموذجية، المتضمن إحالة ثلاثة آلاف بناية منها في عموم البلاد، حصة النجف منها 125 بناية.
وأكد أن الأمانة لم تحسم حتى الآن موعد انطلاق المرحلة المشار إليها، بسبب عدم اكتمال عدد الأراضي المرفوعة إلى مجلس الوزراء من قبل المحافظات، وبينما نفى وجود مدارس طينية في النجف، أشار إلى وجود 30 أخرى كرفانية، والتي تم رفع جداول خاصة بها ومن المحتمل تنفيذ مشروع لاستبدالها، كاشفا عن أن نسبا كبيرة من البنايات المدرسية البالغ عددها 40، تم إنجازها، ومؤكدا دخول 20 منها إلى الخدمة خلال العام الدراسي المقبل.
ومؤخراً أعلن فريق الإعلام الحكومي عن إنجاز 350 مدرسة نموذجيَّة من مجموع 1000مدرسة جديدة في بغداد والمحافظات.
وقال المتحدث باسم فريق الإعلام الحكومي حيدر مجيد: إنَّ “عدد المدارس النموذجيَّة التي تمَّ إنجازها ضمن الاتفاقيَّة الصينيَّة بلغ (350) مدرسة جديدة”، لافتاً إلى أنَّ “عدد المدارس التي لا تزال قيد الإنجاز بلغ (650) مدرسة”.
وأشار إلى أنَّ “هذه المدارس هي ضمن الـ1000 مدرسة التي تمّت المباشرة بها ضمن الاتفاقيَّة الصينيَّة والتي سيتم إنشاؤها في مختلف المحافظات”، لافتاً إلى أنَّ “وزارة التربية وضمن جهود تأهيل الأبنية المدرسيَّة والتي باشرت بها العام الماضي قامت بتأهيل أربعة آلاف مدرسة حتى الآن وجهّزتها بمختلف المستلزمات الضروريَّة”.
وكشف مجيد عن خارطة توزيع المدارس النموذجيَّة الموزعة بين 15 محافظة وحسب الكثافة السكانيَّة، وقال: إنَّ “عدد المدارس في المحافظات الجنوبيَّة يبلغ 297 مدرسة موزعة بين محافظة البصرة 86 مدرسة وذي قار 106 مدارس وميسان 52 مدرسة والمثنى 53 مدرسة”، لافتاً إلى أنَّ “عدد المدارس في محافظات الفرات الأوسط بلغ 145 مدرسة، موزعة كالآتي: في النجف الأشرف 40 مدرسة، وكربلاء المقدسة 44 مدرسة، والديوانيَّة 61 مدرسة”.
وأضاف أنَّ “عدد المدارس في محافظات الوسط بلغ 293 مدرسة موزعة في بغداد 144 مدرسة وديالى 56 مدرسة وبابل 45 مدرسة وواسط 48 مدرسة”، مبيناً أنَّ “عدد المدارس في المحافظات الغربيَّة والشمالية بلغ في كركوك 44 مدرسة وفي نينوى 92 مدرسة وفي الأنبار 51 مدرسة وفي صلاح الدين 78 مدرسة”.
أمّا المتحدث باسم الوزارة، كريم السيد، فقد أوضح أنَّ “وزارة التربية ما زالت تبذل جهوداً كبيرة في مشاريع الأبنية المدرسيَّة”، مؤكداً أنَّ “هناك تقدماً كبيراً في تلك المشاريع”.
وأشار إلى أنه “سيتم دخول 1000 مدرسة جديدة إلى الخدمة خلال نهاية العام الحالي 2024، إضافة إلى متابعة مشروع (رقم واحد)، وكذلك مشروع المدارس الصينيَّة، فضلاً عن المشروع الجديد عن طريق صندوق العراق للتنمية”. وعن مشروع “مدرستي أجمل”، أوضح السيد أنَّ “هذا المشروع هو أحد المشاريع التي تنفذها الوزارة بالتنفيذ المباشر”، وجرى تنفيذه في 35 مدرسة ببغداد، بينما يجري تنفيذه خلال العطلة الصيفيَّة الحاليَّة على 1500 مدرسة أخرى بعموم المحافظات.
ولم يقتصر جهد الحكومة على تنفيذ وإنجاز الأبنية المدرسيَّة الجديدة، بل تعدّاه لتجهيز المدارس الموجودة بالرحلات وكذلك تأهيل وترميم آلاف المدارس في عموم البلاد.
وأعلن فريق الجهد الخدمي عن تجهيز أكثر من 78 ألف رحلة مدرسيَّة في بغداد والمحافظات.
وأشار إلى أنَّ “الفريق قام أيضاً بتجهيز 2000 سبورة مدرسيَّة منها 1000 سبورة إلى محافظة ميسان و700 سبورة إلى محافظة ذي قار”، مبيناً أنه “سيتم تجهيز محافظة المثنى بـ300 سبورة”. أمّا تأهيل الأبنية المدرسيَّة فهو يستهدف 4000 مدرسة في عموم العراق.
وكعيّنة لجهود الحكومة في قطاع المدارس، أحصت مديريَّة تربية كربلاء المقدّسة، أعداد الأبنية المدرسيَّة في المحافظة، وقال مدير الأبنية المدرسيَّة في مديريَّة تربية كربلاء مؤيد الأسدي: إنَّ “حصة محافظة كربلاء من مشروع بناء المدارس النموذجيَّة هي (44) مدرسة جديدة”، لافتاً إلى أنه “تم إنجاز (8) مدارس فقط ومن المؤمل إنجاز (10) مدارس أخرى قبل نهاية العام الحالي”.
وأضاف الأسدي أنَّ “العمل جارٍ على صيانة الأبنية المدرسيَّة القديمة وفق التخصيصات الماليَّة المتوفرة”، مشيراً إلى أنه “تمَّ إعداد كشوفات وإصدار أوامر تنفيذ لصيانة (28) مدرسة بكلفة مليار و800 مليون دينار تقريباً”.
وأوضح أنَّ “كربلاء المقدَّسة تضمّ (465) بناية مدرسيَّة”، مبيناً أنَّ “أعمال الصيانة تنفذها لجان من قبل مديريَّة التربية في المحافظة بأسلوب التنفيذ المباشر وتضمّ كل لجنة مهندساً ومحاسباً فضلاً عن مدير المدرسة نفسها”.
