التعلم من الأخطاء يعتمد على طريقة التفكير
|
وجدت دراسة أن بعض الأشخاص مبرمجون للتعلم من الأخطاء في حين يكف البعض الآخر عن محاولة التعلم بدافع اليأس من قدراتهم الذهنية. وقال علماء نفسيون ان رد فعل الأشخاص على أخطائهم يعتمد على طريقة تفكيرهم وما إذا كانوا يعتقدون ان من المجدي الدأب على المحاولة إذا أخفقوا في اختبار ما. واكتشفت الدراسة ان لدى الأشخاص الذين يعتقدون ان باستطاعتهم التعلم من أخطائهم رد فعل ذهنيا على الأخطاء يختلف عن الأشخاص الذين يعتقدون ان ذكاءهم ثابت عند مستوى محدَّد. وبحشسب الباحث جيسن موسر من جامعة مشيغان في الولايات المتحدة فأن احد الاختلافات الكبيرة بين الأشخاص الذين يعتقدون ان ذكاءهم منفتح على التطور وأولئك الذين يعتقدون انه ثابت هو طريقتهم في التعامل مع الأخطاء.وتوصلت دراسات الى ان الأشخاص الذين يعتقدون ان بالإمكان تطويع الذكاء يفكرون في اشياء من قبيل "حين يزداد الوضع صعوبة أبذل مجهودا مضاعفا" أو "إذا ارتكبتُ خطأ سأحاول التعلم منه وايجاد حل".من جهة أخرى يتخلف الأشخاص الذين يعتقدون أنهم لا يستطيعون ان يكونوا أذكى مما هم عليه، عن اغتنام الفرص للتعلم من أخطائهم.ويقول باحثون ان طريقة التفكير هذه قد تكون مشكلة في المدرسة حيث الطالب الذي يعتقد ان ذكاءه ثابت يظن ان لا جدوى من بذل مجهود أكبر بعد الفشل في اختبار ما.وأعطى الباحثون خلال اجراء دراستهم المشاركين فيها مهمة من السهل ان يخطئ المرء فيها. إذ طُلب منهم تحديد الحرف الوسطي في سلسلة من خمسة حروف.
|
|
